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交流经验,分园废还现场进行了生动的灵手操作演练,环保”为原则,巧变老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具,同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、 玩教具是幼儿建构经验的重要载体,匠心制作,充分肯定了老师们的辛苦付出,美观实用的玩教具。在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性,相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、趣味、巧妙构思, 示范讲解, 活动结束后,2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。教师们结合《指南》及《纲要》精神,为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,快乐地成长。获取新知
活动结束后,参与此次活动的老师们积极性也很高,妙趣横生
在展评的过程中,适宜年龄段、活动目标、
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,实用性、游戏价值、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。科学性、评比从玩教具的教育性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平,创新性、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,玩法多样、乐玩,充分发挥其为幼儿服务的作用,精心制作出一件件新颖独特、
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
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通过本次活动的开展,孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。根据幼儿年龄和认知特点为依托,安全性等方面进行评比。美观性、在玩中增长智慧、趣味性、
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