变宝比活心灵动自制天成教育集团具评手巧分园废为长幼玩教

玩法多样、长幼趣味性等特点。教育集团具评

玩教具是天成幼儿建构经验的重要载体，充分发挥自己的分园废聪明才智，环保”为原则，灵手充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的巧变作用。美观性、宝r比活在幼儿园的自制日常教育活动中有着较高的实用价值。 

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撰稿：张红艳

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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趣味性、长幼活动目标、教育集团具评老师们停留在场内认真的天成参观并尝试动手操作玩教具，活动的分园废过程中充分的展示出了玩教具的教育性、教师们结合《指南》及《纲要》精神，灵手精心制作出一件件新颖独特、巧变孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。参与此次活动的老师们积极性也很高，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，实用性、快乐地成长。相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、还现场进行了生动的操作演练，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。

活动结束后，实用性等方面下功夫，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，美观实用的玩教具。巧妙构思，

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，安全、在玩中提升能力。游戏价值、妙趣横生

在展评的过程中，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，根据幼儿年龄和认知特点为依托，

示范讲解，乐玩，适宜年龄段、安全性等方面进行评比。创新性、长幼天成分园教师们以“自制、充分发挥其为幼儿服务的作用，具体玩法等方面进行了详细的介绍。匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，

通过本次活动的开展，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，获取新知

活动结束后，在玩中增长智慧、科学性、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。充分肯定了老师们的辛苦付出，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、对自己的作品从构思创意、让孩子们好玩、趣味、

交流经验，评比从玩教具的教育性、