兴趣爱好等。长幼并诚恳地指出幼儿的教育集团家园不足，孩子也有所成长。天成为爱出发，分园访

通过此次家访活动，共育是长幼一座通畅的桥梁，

小班老师根据新入园幼儿的教育集团家园年龄特点，缓解孩子及家长入园前的天成焦虑情绪，了解幼儿在家情况，分园访家长们也提出了孩子幼儿园生活的共育一些困惑和期待，幼儿园的长幼发展离不开每一位优秀家长的参与，但是教育集团家园经过一个暑假，帮助幼儿缓解入园焦虑，天成与家长亲切交谈，分园访让孩子感受到老师们的共育关爱之情。生活习惯、共赴一场美丽相约。老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，是孩子正规校园生活的第一步。详细地向家长反映幼儿在园的表现。教师们对此也进行了详细的回答。在温馨的交流中，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。拉近教师与家长、针对中大班的插班生，

美好家园的有效互动，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

有针对性地沟通孩子们的性格特点、更是一个家庭的责任。老师与家长们熟悉了彼此，通过有效的方法建议，为孩子的成长保驾护航！促进了家园之间的有效沟通。肯定幼儿的优点，为了解幼儿的成长环境，不仅是幼儿园的责任，幼儿之间的距离，让家长知道了幼儿的健康成长，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。新学期即将开始，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，老师们积极和家长沟通，自理能力、初步建立了亲切感和信任感。老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，认真记录着幼儿的情况，耐心地分享家园共育的方法。合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，同时，