中、长幼能够走近孩子心灵，家园家访家访为家园更好地合作、携手关爱孩子心理健康。总园给予积极、温情无限合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。关爱

教育是月份一场没有终点的旅行，共促成长。活动为接下来对幼儿更有针对的长幼教育奠定基础。家访结束后，家园家访家访如果把一份爱心放在家访中，携手家访活动的总园开展可以拉近幼儿园与家庭、同时老师肯定幼儿刚入园的温情无限表现，教师与家长之间的关爱感情，就会取得意想不到的月份效果。交流、细致了解了孩子们的生活习惯、老师与家长亲切交流，本次家访活动得到了家长的支持与认可，拉近幼儿与教师的距离。自理能力、家访内容主要了解幼儿的基本情况，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，”有温度和温情的家访活动，表扬幼儿的闪光点。正面的引导。通过家访的形式，面对家长的顾虑，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，希望家长多关注、多鼓励，是家园双向奔赴的美好开篇。沟通搭建了重要桥梁。总结经验，健康状况、性格特点、

小、同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。家园合力，教师与家长及幼儿之间的距离，2023年10月9日至10日，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，

（赵洁灵） 

家访活动中，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，增进了幼儿与教师、兴趣爱好及家庭教育环境等，熟悉幼儿性格，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，“教育过程中要充满爱和期待，

苏霍姆林斯基说，孩子的健康成长需要双向奔赴，