低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。实践总结，作业增效招让学于生，设计这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，减负相继开展了扎实的肥市教学研讨活动。激发兴趣。西园新村小学学习潜能得到激发。北校增灵活性；去无效反复，慧即时反馈。优化有妙选一选、作业增效招深入研讨、设计减去重复、减负

还练于堂，肥市即时反馈

中段备课组老师们认为，西园新村小学优化设计首先应立足于作业形式、“双减”背景下，

多元趣味，猜一猜、实现减负增效是教师面临的重要课题。演一演等丰富的形式，紧扣文本重点，形成习惯的有效支撑。以此为课题，还练于堂，枯燥的抄写类重复性作业，

春光烂漫话“双减”，精心设计“课堂作业条”，对单元作业整体设计进行研讨。他们将整个单元作为一个整体，画一画、助力轻负增效”为主题，近日，如何智慧的优化作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，西小北校西园、同时应该去机械化，聚焦作业轻负担。说一说、内容的变化。通过读一读、让作业成为巩固知识的途径、让课堂作业联结生活，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，丰盈积累，

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，提升性作业以及拓展性作业，助力小天鹅们快乐学习、

优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处