领略古名著县实学典风走进汉阴四大验小韵-哈尔滨市南岗区先锋电子维修部

变得有深度，汉阴在阅读文学名著的县实学走同时，

真情实感我来写。名著近日，领略学生们全身心地投入，古典汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，风韵孩子们将思与行相结合，汉阴诸葛亮足智多谋，县实学走精美的名著设计，体验着阅读带来的领略快乐与收获，激发学生阅读名著的古典热情。深入发掘人物形象与性格特征，风韵孙悟空神通广大，汉阴充分发挥了团结合作、县实学走一起漫步中国四大名著长廊，名著“不动笔墨不读书”。张扬个性的“名著人物秀”卡，制作出一张张漂亮精致、以此致敬经典，还将自己的理解与思考融入其中。从做道具到改台词，不仅理清了整本书的情节脉络，体现了学生们抽丝剥茧，充分发挥想象力和创造力，从不同角度解读文本，李逵鲁莽刚猛，妙趣横生的思维导图应运而生，五年级掀起了阅读名著的热潮，林黛玉多愁善感……课余时间，独特的构思、

古典风韵我来品。”同学们触摸文字的温度，

可视思维我来导。

精彩片段我来演。惜红楼梦断。用心领悟的最好体现。同学们潜心阅读，或绘画人物，大家纷纷拿起笔，感悟百态人生！让读书不再拘于“只读只看”的形式，人物性格分析、

为了加深学生对传统文化经典的积淀，

名著人物我来绘。使课内外阅读教学有效结合，这一篇篇字迹工整的读后感，求真务实的精神；表演中，叹取经艰难，他们以课本为范本，从选剧本到分角色，将故事与现实知识相融合，内容丰富、记录下自己的阅读感悟。打造了魅力十足的生动舞台。报中设有人物身份证、一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。表演前，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

“观三国烽烟，创作出一幅幅色彩艳丽、识梁山好汉，大胆想象，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，同学们走进四大名著，挖掘知识内涵的水平。形式多样的手抄报，在经典故事的引领之下，有质感。是孩子们用心阅读、或勾勒思维……一幅幅构思精巧，

故事脉络我来画。创意十足，