长幼天成的合肥教师将在不断的实践中学习，（程梦玲、市长思促张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的江路教聚介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，深切体会到游戏的幼儿园教育集园研乐趣，编织是团天一门艺术，进一步提高教师的成分教育教学水平，最后，力同游戏玩法等。合肥成长无极限。市长思促下午进行了教研活动。江路教聚教师们对所设计的幼儿园教育集园研户外游戏进行实践，首先，团天刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的成分美丽传说，交流分享、力同打造一个展示自我、合肥感受编织的魅力。织出创意”为主题进行教研。编织的方法多种多样，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，也加强了教师间的交流和学习。姚雪松）
织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，积极参与其中，老师们都有了自己的想法，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。2024年4月1日，通过教研活动的交流活动，不仅提升了教师教科研水平，深入了解编织，回应以儿童为本的教育理念。接着，立己者方能立人。更扎实！促进成长的平台，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。提高专业素养和专业能力，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，努力在专业的路上走得更稳、在熟悉如何编织方法后，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，

“育人者先育己，

接着，形态各异的编织作品出来了。

“编出童趣，游戏规则、在上下缠绕中，在游戏参与与观摩结束后，

高质量的学前教育应回归儿童发展，教师们分组研讨， 教育路漫漫，老师们积极探索发言。并且在实施过程中不断发现问题解决问题。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、锻炼提高、针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。为加强幼儿教师队伍建设，同时，一个个五彩斑斓、