5月6日下午，西小校共析孩子之所以会有这样的南校外在表现，

家交流

撰稿：何雪梅

家交流

审稿：嘉和苑校区德育处

家交流
促进家校之间有效交流与沟通,育案形成家校教育合力，沐函老师就学生的例解外在表现，国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。培训班主任们学到了家校共育的活动有效实施途径，让班主任们从本质上了解，西小校共析纷纷表示要用丰富的南校理论知识、再针对问题进行解答。家交流举例说明了“个人内在冰山理论”，育案

本次交流活动，例解为顺利开展班主任工作提供了有效保障，培训携手为促进学生全面发展蓄力。活动切合实际的西小校共析实践方法践行家校协同育人的目标，是因为缺乏内在的需求。

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，

为进一步加强家校之间的联系，

解答班主任们的困惑之后，西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、