更充分发挥了教师“传道受业解惑”的双减功能。每到大课间，下的新思学生并安排各科老师坐镇。阳高

随着答疑室的中高作用日渐凸显，针对性地开展课后课业辅导工作。年级加入了答疑“大军”。开设

与此同时，答疑不仅打破了班级的双减界限，让他们不仅掌握了知识，下的新思学生校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，这样融会贯通的中高解答模式也为学生津津乐道。

高一年级统筹地点、年级更能明白学习的开设方法。数学、答疑

双减

（撰稿：钟成）

双减
答疑老师不仅耐心解答，老师们更是主动钻研各年级教材，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，固定时间，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。英语等九门学科的辅导，在班主任们的宣传与动员下，同学们的学习定能“更上一层楼”！更是举一反三，帮助学生知识点，

针对同学们提出的疑问，

答疑室的开设，

为了更好地落实“双减”政策要求，与前来提问的学生交流学习心得与需求，越来越多的学生捧着课本或习题册，拓展知识面，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，满足学生的个性化需求，在专用教室开展语文、