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社会即学校，约定了图书馆要保持安静，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、大家认真聆听，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，为了充分利用社会资源，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

分享篇

最后，教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通，培养幼儿良好的阅读习惯，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，孩子们自主探讨，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，涂鸦、或眉头紧锁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，