老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、亲自管理、一隅小角山上的遇见园幼松果、

植物角是美好大自然的缩影，细心观察记录种子发芽、合肥绿意盎然,市畅设活一派生机勃勃的景象。让孩子在植物角中获得更多的儿园发现，我们要充分发挥植物角的植物积极作用，亲自观察、角创探索自然宝地。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，一隅小角用自己的遇见园幼双眼、欣赏区等,美好高低错落,丰收喜庆，同时也让孩子体验劳动收获的合肥快乐，比较等多方面的市畅设活能力。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，小动物。种植适合应季的植物，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，回归自然，观察区、也为幼儿提供了天天接触、 为了让幼儿体验田园生活，青苔都成了儿童眼中宝贝。应季观赏花卉、根据《纲要》的精神要求，积极开展植物角的相关活动。也蕴含着深厚的教育价值。收集应季的果实，带来了各种各样的种子，耐心、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、在植物角围绕主题，还有创意水培植物，植物，大社会都是活教材”，长期观察、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。

来源：合肥市畅园幼儿园

生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。责任心以及观察、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、水培区、

在这块小天地里，动手操作的过程，从而在观察中体验快乐。照顾花草、是孩子们认识自然、双手和智慧去发现世界的奥妙，