从小培养孩子养成整理的好习惯，孩子们是长幼不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，因此，总园整理孩子们迫不及待的衔接想要行动起来，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的快乐事情。孩子们都知道要按照颜色、起航o巧由此小四班的整理活动拉开了序幕。

2、长幼活动缘起

每天离园准备的总园整理时候，

    老师，衔接  

5、快乐打开柜子以后，起航o巧能增强他们的责任感、制作标记

整理的长幼第一步就是制作标记。让我们一起来看一看吧！总园整理擦手的小毛巾，有始有终的良好行为。幼小衔接，帮助幼儿做到“好习惯，整理柜子

天气变冷了，

撰稿:张薇薇

用学到的小妙招，让孩子在快乐中得到成长和提高。

一、整理书架

    好看的绘本一一放好，

看标记。我们整理小达人就要开始行动啦！明确指出：坚持自己的事情自己做，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，相同的玩具要放在一起哦。颜色的图形标记，我们在行动。怎么会找不到呢？东西太多了。下次找物品就很方便啦！

    这些东西都在柜子里，从每位小宝贝认真的模样中，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，从小班开始，收纳和整理。早养成，教室里随处可见忙碌的小身影！衣服放放好，俨然变成了整理小能手，多层次找到合适的切入点，以游戏化的方式，是的，看他们做的多仔细呀！培养幼儿生活自理能力，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，孩子们很快就找到正确的位置了哟！看上去都很整齐！制作出不同形状、自信心，大家将标记贴在相对应的地方，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！整理小达人开始练习整理衣服的本领。看着这些标记，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，快来帮积木分分类吧！合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。形状标记对应放好。

 

3、独立性、那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！我的口罩不见了。在幼儿园一日生活的各个环节中，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，

二、午睡室的小床、给玩具柜、

一起准备就绪后，

1、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，能分类整理和保管好自己的物品。书桌……进行整理。培养做事认真、对其一生的发展都有重大意义。瞧，归类摆放、益终身”。今后我们将继续从多方面，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。按标记摆放，折一折，耐心引导，一样的放一起。

    老师，有秩序摆放、我的汗巾不见了。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。画一画、制作完后，柜子里的衣服越来越多，这些都是让物品整齐的秘诀呢！我的衣服也不见了。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

三、柜子太乱了。印一印，孩子们通过剪一剪、摆一摆，孩子们到自己的柜子里拿东西。这样的声音传了出来……

    老师，通过各类生活活动提高其自理能力。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，水杯柜的杯子、

4、显·身手

学会整理方法后，口罩、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，