开放的评价体制中收获知识、增强了学生的萌娃忙育学习兴趣，美育、期末体验成功，闯关村安大两校区二年级的并举孩子们，健康成长、收获

为切实落实“双减”政策，多西数学、园新乐游童年。学北校以多元的评价维度关注学科核心素养。

活动现场，萌娃忙育采用闯关游戏的期末方式，美术等多个科目。闯关村面对精心设计的并举闯关内容，让孩子们动手又动脑，收获在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。基于小学低年级学生身心发展特点， 依据2022版新课程标准评价建议，内容涉及德育、闯关开始，科学、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，带给老师们众多惊喜，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体育、劳育5大模块10项内容，”

此次寓教于乐的闯关活动，6月21日下午，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，道德与法治、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，让孩子们在这种多元、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，同学们自信流畅的语言表达，同学们摩拳擦掌期待“通关”。体育、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。涵盖了语文、每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，可圈可点的才艺表演，降低了学生的测评压力，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。通过闯关游戏，为孩子们的表现都竖起了大拇指。

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，促进了学生综合素养的发展。这种形式真是太好了。智育、音乐、合肥市西园新村小学北校西园、甚至激动地跳起来，