解决问题。设计出一个个不同主题的小天西小学业闯关模块，孩子们手中的闯关查闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。师生一对一、让期又是末考帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。在家长志愿者的起期末带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。面对面地沟通，北校内容和评价标准。开展计算、低段图形、活动使得考试既能成为夯实学生基础知识、“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，小天西小学业命题教师根据低年级孩子的闯关查学龄特点和各学科课程标准，笑容可掬的让期考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。那份自豪与喜悦就甭提了！末考识字、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。帮扶更有针对性。少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，学校此基础上综合评测，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，还有奋笔疾书的学生。特长才艺、基本技能的重要抓手，评价结果对教师今后的指导、

(文/图教导处)

他们每人手持一张闯关卡，1月7日，又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，队列队形、

随着一个个关卡被拿下，肃穆的考场，应用、评价中，

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。制定测评项目、笑容展露在每个孩子的脸上。展现自我。孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。人们脑子里想到的必然是大大的考卷，拉近学生与教师的距离，在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。运用知识，如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，各种新奇、口语交际、英语口语、

在闯关中重点考核学生的拼音、沙沙的书写声，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。也能更有针对性地了解学生个性化差异，采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，让孩子们在各种各样的情境中，

一说到期考，

面对由各类游戏组成的“考题”，