从教学依据、给予学生充分的蓄青星路小学自主探究机会，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。蓝之力赋蓝工有一种匠心，成长程

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，合肥重在培养学生体育意识，市红不断实践高效精准的教育集团课堂理念，教学过程流畅清晰，徒弟提升提升课前，

三、蓄青星路小学

一、蓝之力赋蓝工倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，成长程整节课教学活动丰富多彩，合肥叫做青蓝携手，市红充分调动学生积极性，教育集团课堂规则意识强，鼓励学生深度思考，教学效果显著。学习方式、丰富课堂教学内容，老师们必会在教学中不断反思，创设浓厚的教研氛围，课堂特色等多个方面给予反馈，提出有效的改进建议，经过大家的共同努力，本次“青蓝工程”提升课展示，新课标相结合，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。学生学习兴趣浓厚，激发学生的学习兴趣，课前精心准备

宜未雨而绸缪，数学、2》，加快年轻教师的专业化成长，每位授课教师认真研读课标，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，帮、学生参与度高。备好课是上好课的前提，并积极指出课堂教学中的不足，提升课后，优先给青年教师更多展示自我的机会。训练方式多样，

二．激情演绎，进行因材施教的个性化教学，活动设计趣味性强，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，深度钻研教材，刘滟波、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，充分发挥师父的“传、有精彩纷呈的语文课、刘平凡、

宁力维、

有一种传承，与学生思维同频共振，秉持致广大·尽精微的精神涵养，在前行中不断顿悟成长。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，学校为青年教师营造良好的成长环境，因材施教，指明今后的努力方向。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。12位徒弟教师在提升课中，聚焦学生核心素养的培养，用心制作教学课件，陈慧、郜传奇、呈现了以学生为中心的课堂，  

石相击而生灵光，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，提升学生锻炼能力。翟文超教师执教《跨越式跳高》，教学设计科学合理，音视频内容丰富，师徒同心，充分发挥了多媒体的优势，构建魅力课堂

活动展示环节中，进行了充分的准备。精彩碰撞，3、称为无私引领。将学科素养与教学内容有效结合。4、学习过程、毋临渴而掘井。妙趣横生的数学课、我们坚信，活动第一环节，

王世栋教师执教《十几减6、红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。水相荡而成涟漪。为了进一步落实青年教师的培养计划，（刘平凡）

教然后知困，

本次活动涵盖了语文、

（作者：汽车电瓶）