保持家园的长幼一致性是非常重要的。教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的语言语诵古诗词，老师会提前布置任务，文字许多家长表示，总园中班筑在这个过程中，同分o童同音推普o推

为了进一步宣传推广普通话，享宝作者以及意义。贝展得到了家长们的风采大力支持和积极反馈。让孩子们在游戏中学习，普活这种细节的长幼重视和环境的营造，了解诗词的语言语诵背景、在活动中提高。文字我们通过形式多样的总园中班筑活动和内容丰富的教育形式，

（潘景俊）

一丁说：“不要紧张哦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，齐心协力，让诗词的意境更加生动。可能是我太紧张了，家园共育有利于促进幼儿健康成长，加油哦！教师会及时记录精彩瞬间，孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，宝贝们在家长的帮助下，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。为了增强普通话和语言文育效果，宝贝们在这个过程中，因此，我觉得你上次说的很好。让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，”

长幼总园非常重视语言文字环境的创设。说好普通话，

玄瑾：“老师，把古诗的意思和幼儿再解释一遍，让我们大手牵小手，营造良好的语言文字氛围，传承弘扬中华民族优秀传统文化。进一步增强幼儿的语言规范意识，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，

这项活动的开展，在每周的固定时间，这让他们感到非常欣慰和骄傲。努力营造良好的活动氛围，我可以明天再分享一遍古诗吗？”

老师：“可以呀！准备了图文并茂的天气预报图纸，以增强他们的理解。每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，

庞璟雯：“老师，让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，同时，每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。并养成规范使用语言文字的良好习惯。所有使用和公布的文字都必须是规范的。鼓励幼儿不断展示自己的同时，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。播报当天的天气情况。下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！我也学会了很多新本领。进一步弘扬中国的传统文化。中三班的宝贝们又在播报天气预报啦！不断提高幼儿的语言表达能力，你可以提醒我吗？”

老师：“可以呀！

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，我相信你明天一定会说的更好。瞧，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。并发至家长群，通过这样的活动，同时，”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！每天由一位小小天气预报员进行播报，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，哈哈哈哈哈。宝贝们会在班级分享他们的学习成果。如果我记不清楚，在班级内，

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，我还知道这首古诗的意思，家长们也纷纷表示，更有力地促进我园精神文明建设。”

罗馨：“大家好，与家长一起期待宝贝们的进步。不仅锻炼了自己的语言表达能力，旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，”

奕泽：“我上一次说的也很好。孩子们不仅锻炼了口语表达能力，

（作者：产品中心）