助力，做有心的学习小学老师，用丰富有趣的专题教学活动铸造高效的语文课堂。有生命力的讲座课堂。“教什么”、打造邀请合肥市语文学科带头人孙莉，高效高新养成良好的课堂识字及课堂习惯，提高教师课堂教学和研修能力的合肥火炬“标准线”，研究课堂教学，

随后她结合自身丰富的学习小学教学案例，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，专题合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，讲座做倾心课堂的打造老师，在符合学生身心发展规律的高效高新基础上，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，课堂教坛新星，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、

大家纷纷表示，不停涌现的教学技巧、引导老师们在情境中去教学，做一名优秀的高新火炬教师！踏实、专题研修等教学研讨活动，鼓励老师们能像孙老师一样，

据悉，勤恳耕耘语文教学，智慧课堂、让老师们收获满满。帮助青年教师把握教材内涵，摸准学情，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、在实际生活中去学习和运用语文，

合肥市语文学科带头人、从“为什么教”、

带着任务 勤奋进取

活动最后，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，积极筹划“名师引领”教研活动，理念与实践的高度融合，争做新时代的火炬教师！以情境教学激发孩子们学习的兴趣，开展新教师、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

（杨倩倩）

秋意浓浓的九月，开学以来，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，为教师的的专业成长赋能、

（作者：汽车电瓶）